| همزتا الوصل والقطع ١- همزة أهداف الدرس بعد دراسة الطالب هذا الموضوع يتوقع أن يكون قادرًا على ١ - يميز بين كل من همزتي ٢- يبين مواضع القياسية ه يستخرج فعلا مبدوءا بهمزة وصل اسما ٤- السماعية ٦- قطع حرفا همزته الأمثلة قال تعالى ﴿وَقَالَ مُوسَى لِأَخِيهِ هَرُونَ اخْلُفْنِي فِي قَوْمى وَأَصْلِحْ [الأعراف ١٤٢] ﴿وَنَادَى نُوحُ أَبْنَهُ وَكَانَ مَعْزِلٍ يَبيَّ أَرْكَبَ مَعَنَا [هود ٤٢] ﴿وَأَصَرُّواْ وَاسْتَكْبَرُوا اسْتِكْبَارًا [نوح ٧] إذا استعنت فاستعن بالله التوضيح بتأمل ما تحته خط في السابقة نلاحظ اخلفني – ابنه اركب استكبروا استكبارا استعن الله تنطق بدأنا الكلام بالكلمة التي زادت فيها وتسقط وسط ونلاحظ أيضًا حرف ساكن ولأنه لا يُبتدأ بالساكن جُلبت توصُّلا للنطق بذلك الساكن أما أصلح أصَرُّوا فقد نُطقت الهمزة ولم تسقط لذلك فهي المطابع الأميرية ١٢٥ اللغة العربية الصف الثالث الإعدادي |
همزتا الوصل والقطع ١- همزة الوصل أهداف الدرس بعد دراسة الطالب هذا الموضوع يتوقع أن يكون قادرًا على أن ١ - يميز بين كل من همزتي الوصل والقطع ٢- يبين مواضع همزة الوصل يبين مواضع همزة الوصل القياسية ه يستخرج فعلا مبدوءا بهمزة وصل يستخرج اسما مبدوءا بهمزة وصل ٤- يبين مواضع همزة الوصل السماعية ٦- يستخرج فعلا مبدوءا بهمزة قطع - يستخرج حرفا همزته وصل الأمثلة قال تعالى ﴿وَقَالَ مُوسَى لِأَخِيهِ هَرُونَ اخْلُفْنِي فِي قَوْمى وَأَصْلِحْ [الأعراف ١٤٢] قال تعالى ﴿وَنَادَى نُوحُ أَبْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَبيَّ أَرْكَبَ مَعَنَا [هود ٤٢] قال تعالى ﴿وَأَصَرُّواْ وَاسْتَكْبَرُوا اسْتِكْبَارًا [نوح ٧] قال إذا استعنت فاستعن بالله التوضيح - بتأمل ما تحته خط في الأمثلة السابقة نلاحظ أن اخلفني – ابنه - اركب - استكبروا - استكبارا - استعنت - استعن - الله همزته همزة وصل تنطق إذا بدأنا الكلام بالكلمة التي زادت فيها وتسقط في وسط الكلام ونلاحظ أيضًا أن ما بعد همزة الوصل حرف ساكن ولأنه لا يُبتدأ بالساكن جُلبت همزة الوصل توصُّلا للنطق بذلك الساكن أما أصلح - أصَرُّوا - إذا فقد نُطقت الهمزة فيها ولم تسقط لذلك فهي همزة قطع المطابع الأميرية ١٢٥ اللغة العربية - الصف الثالث الإعدادي |
|